Peran Teknologi Pendidikan Dan Media Pembelajaran Dalam Menyebarkan Pendidikan

0
10
Peran Teknologi Pendidikan dan Media Pembelajaran dalam Mengembangkan Pendidikan.* — Pendidikan merupakan aspek utama dalam pengembangan diri manusia, sebagai jembatan dalam memperoleh ilmu pengetahuan, pada abad modern kini ini dengan banyak sekali kemudahan yang memudahkan jalan masuk informasi, maka perlu kiranya pendidikan diformulasi untuk menyesuaikan tuntutan zaman, sehingga pendidikan sesuai dengan kebutuhannya.
Dalam UU no 20 Tahun 2003 wacana sistem pendidikan Nasional, diungkapkan bahwa pendidikan nasional berfungsi menyebarkan kemampuan dan membentuk tabiat serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, tujuannya yakni untuk menyebarkan potensi akseptor didik biar menjadi insan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.[1]
Aktivitas dalam pendidikan sanggup dilihat dari tiga alternatif, yaitu unsur dasar pendidikan, komponen pokok pendidikan dan makna pendidikan.[2] Suatu acara sanggup disebut pendidikan apabila didalamnya terdapat lima unsur dasar pendidikan, yaitu yang memberi (pendidik), yang mendapatkan (subjek didik), tujuan baik, cara atau jalan baik, dan konteks positif.[3]
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) menjadi salah satu faktor penyebab perubahan paradigma di dalam kegiatan pembelajaran. kegiatan pembelajaran yang awalnya berpusat pada guru (teacher centre learning) menjadi pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centre learning).
Untuk mencapai tujuan pendidikan memerlukan banyak sekali alat dan metode, istilah alat disini disebut dengan media pendidikan. Menurut Roestiyah Nk. Dkk mendefinisikan media sebagai alat, metode, dan teknik yang dipakai dalam rangka meningkatkan efektivitas komunikasi dan interaksi edukatif antara guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran disekolah.[4]
Dengan memakai media diperlukan akan sanggup mempermudah siswa dalam mendapatkan ilmu pengetahuan secara efektif dan efisien. Pembelajaran akan lebih gampang dipahami dengan adanya media pembelajaran, dan berguru lebih hidup alias tidak monoton.
Keberadaan media bukan satu-satunya komponen yang menjamin keberhasilan suatu proses kegiatan pembelajaran. Namun tanpa adanya media yang mendukung, kegiatan pembelajaran tidak sanggup dilakukan dengan maksimal.

Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi juga juga menyediakan banyak sekali macam media pembelajaran baik yang bersifat online maupun offline, yang sanggup membantu guru memberikan materi pembelajaran dengan menarik dan kreatif.
Potensi pemanfaatan teknologi isu dalam pembelajaran sangatlah besar lengan berkuasa pada sistem pendidikan, penggunaan media pembelajaran yang menarik akan menumbuhkan kreatifitas siswa dan pemahaman siswa, membuat suasana kelas biar tidak terkesan monoton serta tidak ketinggalan akan perkembangan teknologi yang ada.

*Nurul Fajri Muthoharoh. PAI. Universitas Muhammadiyah Surabaya


[1] Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional Bab 2 pasal 3.

[2] Noeng Muhadjir, Ilmu Pendidikan dan Perubahan Sosial: Teori Pendidikan Pelaku Sosial Kreatif, (Yogyakarta: Rake Sarasin, 2003), 1.

[3] Toto Suharto, Filsafat Pendidikan Islam, (Jakarta: Ar-Ruzz Media, 2011),105.

[4] Zakiyah Daradjat, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta: Bumi Aksara, 2014), 80.